viernes, 20 de marzo de 2015

LAS TIC Y LA Hª DEL ARTE

Hace poco más de un mes el Museo Nacional del Prado se incorporó a los proyectos educativos de iTUNES U y Miríada X, además en la sección "PradoMedia" de su página web se pueden visualizar recursos multimedias útiles para el aula.

Otros recursos recientes son los disponibles gracias a Google Cultural Institute. Uno de los proyectos que presenta es Google Art Project que ofrece una recopilación de obras de arte de museos de todo el mundo. Las obras que  permite visualizar se pueden aumentar y van acompañadas de un breve comentario y enlaces del museo o galerías de cuadros del mismo autor. Además, puedes realizar una visita virtual a determinados museos (hecho que ya se podía realizar en algunso museos o exposiciones). También se presenta la posibilidad de comparar dos imágenes

Otras webs/enlaces de interés son:
 

 
Fuentes: 

(6º Entrada en construcción)

EL CINE  Y LA  HISTORIA: SEGUNDA GUERRA MUNDIAL


Como ya mencioné en una entrada anterior, quería tratar en el blog el tema del Cine y su utilidad para la enseñanza de Historia pero circunscribiéndonos al tema de la Segunda Guerra Mundial. 

Buscando documentación para preparar la presentación que acompañase a mi explicación de la Unidad Didáctica "La Segunda Guerra Mundial (1939-1945)" y para elaborar actividades que pudieran realizar los alumnos hallé varias páginas destacables dedicadas al Cine y la Historia o especificamente al cine sobre la Segunda Guerra Mundial.

Por un lado, encontré esta magnifica página de un Profesor de Historia, Geografia y Arte (la cual recomiendo encarecidamente que visiteís). Dentro de este blog hay un apartado exclusivo sobre el Cine y la Historia. Relacionado con el tema se encuentran dos enlaces, uno específico de la Segunda Guerra Mundial y otro sobre el genocidio nazi. Destaca que de las películas más relevantes el autor hace una valoración según la utilidad para la docencia, el rigor histórico y un breve comentario con pros y contras, como se puede ver en la siguiente imágen:


Otra página muy útil que hallé fue La Segunda Guerra Mundial en el Cine. En esta página se recoge la valoración, opinión y breve resumen de la mayoría de películas realizadas sobre el contexto de la Segunda Guerra Mundial, así como de series de televisión. En el caso de las series dedica un post para cada capítulo. El único defecto que le veo es que las primeras entradas no tienen una calificación mientras que las últimas sí, lo que es  bastante importante para equiparar y comparar dentro de la propia valoración del autor las películas y series que él comenta.

Tras hacer una intensa búsqueda en los enlaces mencionados finalmente mandé realizar una actividad a los alumnos relacionada con la dignidad infantil  para la que tenían que ver una película de las tres opciones que les ofrecía:


Además les añadí un listado de films que me habían parecido importantes en relación calidad-entretenimiento-rigor histórico y por las diversas temáticas que trataban:


Por último, he de mencionar que en el trancurso de la explicación del tema  los alumnos visualizaron  parte del comienzo de Enemigo a las puertas, donde se muestra la batalla de Stalingrado. El capítulo 3 - "Cae Francia" del documental El Mundo en Guerra y fragmentos de la batalla de Pearl Harbor de la película Pearl Harbor, así como la escena del Desembarco de Normandía del film Salvar al soldado Ryan.


Valoración

El visionado de películas y documentales es un recurso muy interesante y útil para las clases de Historia siempre y cuando se sepa elegir bien lo que se va visualizar y se cree en torno al tema o temas con los que se relaciona y el film un debate. Las películas y documentales ayudan a nuestra capacidad crítica y a fijar mejor y recordar determinados conceptos y hechos históricos. No siempre servirá una película entera, pero siempre se podrán seleccionar escenas relevantes para nuestra explicación, si bien es cierto que tampoco siempre se pueden sacar fuera del contexto del film algunas escenas por lo que o se elige ver la película completa, si se dispone de  medios y tiempo, o se puede ver un fragmento y que terminen de verla en casa, pero en este último caso hay que verificar mediante actividades y debates posteriores en clase que ralmente la han visualizado y la han comprendido.

Para finalizar, como ya he comentado, los blogs que he enlazado me parecen muy buenos, con gran cantidad de información y calidad y sirven de gran ayuda tanto al docente como al discente.
RECURSOS PARA EL PLAN BILINGÜE EN  HISTORIA


CrashCourse es un sitio web con fines educativos. Desde sus inicios han ido aumentando los aspectos o las temáticas que aborda, siempre desde un punto de vista ameno y diferente, eso sí con un humor muy especial que a los alumnos les encantará. Actualmente realizan vídeos de Historia del Mundo, del Universo, de Psicología, Literatura, Química, Historia de Estados Unidos, Ecología y Biología. Sus más de 120 vídeos, a día de hoy, relacionados con la Historia  pueden sernos de gran utilidad para las clases de Historia Bilingües siempre y cuando tras visualizarse se cree un debate crítico y tras haber explicado el tema correspondiente con el que se encuentre relacionado. 

A continuación se muestran unos ejemplos de estos vídeos:


















También recomiendo el programa conjunto de BBC y Radio 4: A History of Ideas, pese a que sus vídeos están más relacionados con la Historia de la Filosofía y otras ciencias, me parecen muy útiles y originales, además, hay algunas excepciones que nos podrían servir para la asignatura de Historia. 

Dentro de la propia página de la BBC hay gran variedad de recursos muy interesantes como este otro programa que nos será de gran utilidad para Historia e Historia del Arte. En este caso es una colaboración entre BBC y The British Museum: A History of  The World in 100 objetcs

Otras páginas con documentales en inglés destacables son la página web del canal  History, con pequeños cortos y el blog Top Documentary Films donde se encuentran gran variedad de documentales completos.


Valoración

El uso de animaciones y documentales como recurso en las clases de Historia en inglés me parece fundamental  por varios motivos. Por un lado, esto ayudará a practicar el idioma y observar como explican diversos hechos históricos otras personas, historiadores o no, además del profesor y el nativo adscrito a la asignatura. Por otro lado, se podrá analizar cómo interpretan los hechos en países angloparlantes u otros (Pues otra opción sería poner vídeos en inglés pero realizados en países no anglófonos) y se podrá crear un debate crítico sobre la subjetividad o no de dichos vídeos, etc.

DOSSIER "CONOZCO LA PREHISTORIA" 

 

"Conozco la Prehistoria"  es un recurso creado por Ana Basterra. En el siguiente enlace podemos ver la presentación del proyecto dividida en tres secciones. En base al currrículo este recurso iría dirigido a los alumnos de 1º de Educación Secundaria Obligatoria.

En la presentación, primero se exponen las diversas actividades que han de llevar a cabo los alumnos facilitándoles como pueden hacerlas. Esto va acompañado de gran número de imágenes, vídeos y enlaces a yacimientos prehistóricos.

Aquí se pueden ver las capturas con los encabezamientos de las actividades a realizar por el discente:




































A continuación se detalla una breve guía de ayuda para el docente con cómo gestionar el aula y animar a los alumnos, así como la temporalización que cada una de las tareas conlleva y si éstas pueden ser individuales o grupales.

Por último, se muestra las competencias trabajadas en cada tarea y una serie de recursos como enlaces de visitas virtuales a yacimientos y películas.

 

 

Valoración

Personalmente, esta idea me parece bastante buena, pues toca todas las competencias básicas y afianza mejor los conceptos en el alumnado. Por supuesto, habría que llevar cuidado para que no se creen conceptos erróneos, siempre hay que saber guiar y ayudar al alumno, pero dejando que este investigue por su cuenta.  Además, pueden seleccionarse algunas de las tareas en vez de realizarlas todas, adecuándolas al aula y al tiempo disponible, etc.

Otro punto a su favor es que puede extrapolarse la idea a otros periodos de la Historia. De esta manera podría realizarse algún proyecto o trabajo similar referido a otra Unidad Didáctica de 1º o de 2º de Educación Secundaria Obligatoria.



jueves, 26 de febrero de 2015

Generadores para el uso de las TICs en Geografía e Historia


Hoy os voy a presentar Cuaderno Intercultural, una web muy interesante que comparte y actualiza varias listas de herramientas TIC en uno de sus varios apartados. Estas herramientas sirven tanto a profesores/investigadores como alumnos para trabajar cualquier materia, además de la Historia, así como para otras profesiones. Muchas de las herramientas sirven específicamente para las asignaturas de Historia, Geografía, Matemáticas, Lengua Castellana, Idiomas y Educación Plástica.

A continuación os muestro una selección que he realizado a partir de las 150 herramientas gratuitas que nos ofrece la web en esta entrada para crear materiales didácticos de uso online, eligiendo las que más nos interesan para elaborar materiales de Historia o Geografía por parte del profesorado y/o del alumnado. Las herramientas que he seleccionado están englobadas en los siguientes apartados:

  1. Generadores de cuadernos, libros y publicaciones digitales.
  2. Generadores de webquest y cazas del tesoro.
  3. Generadores de cuestionarios y ejercicios.
  4. Generadores de líneas de tiempo, mapas conceptuales y mentales.
  5. Generadores de vídeos, carteles, gigantografías y pósters.
  6. Generadores de cartogramas y mapas geográficos.
  7. Otros generadores.



1. Generadores de cuadernos, libros y publicaciones digitales

  1. Cuadernia online (Consejería de Educación y Ciencia de Castilla-La Mancha). Herramienta fácil y funcional para la creación y difusión de materiales educativos digitales. Permite crear de forma dinámica y visual cuadernos digitales que pueden contener información y actividades multimedia. Tal vez también te interese visitar la sección de recursos de Cuadernia.
  2. Tikatok es una aplicación en línea que permite de forma muy sencilla la creación de libros virtuales que contengan imágenes y textos. El resultado se puede guardar o compartir. Requiere registrarse y el registro es gratuito.
  3. Story Jumper permite crear libros infantiles ilustrados en pocos pasos y publicarlos gratuitamente en Internet. Se puede comenzar de cero, modificar un libro ya existente o utilizar alguna de las plantillas personalizables como ayuda para realizar historias de tema marítimo,  mágico, de búsquedas de tesoros, de trenes, de naves espaciales e incluso para confeccionar calendarios infantiles. El resultado es un álbum ilustrado que se visualiza online pasando las páginas como en los libros de papel.
  4. Pancho y la máquina de hacer cuentos es una aplicación que permite crear historias con un máximo de 6 escenas, elegir los personajes y añadir texto. El resultado es un cuento para leer online (Fuente: blog de Ana María Bravo .Edu.Tec ).
  5. Calaméo ofrece la posibilidad de crear, alojar y compartir publicaciones interactivas. Admite y convierte una gran variedad de tipos de archivos -PDF, Word, Powerpoint, OpenOffice, etc… – en un documento que se puede leer pasando las páginas como en un libro. Requiere registrarse y el registro es gratuito.
  6. Scribd permite alojar y compartir publicaciones digitales a partir de documentos en diversos formatos, entre otros: PDF, DOC, TXT, PPT y XLS. Las publicaciones se pueden descargar e insertar en sitios web utilizando el código proporcionado.
  7. IssuuEsta herramienta convierte documentos PDF en revistas  digitales en formato flash, con la opción de hacer zoom  y el efecto de “pasar página”.  La revista resultante se puede compartir, insertar en una web/blog e imprimir. Más información en Genbeta.
  8. Taar Heel Readepermite, previo registro, la creación de libros basados en imágenes y textos que pueden ser leídos por una voz robotizada de hombre, mujer o niño. Más información en: EducaconTIC
  9. Generador de libros virtuales animados (Class Tools). Permite sin necesidad de registro y mediante solo un par de clics la creación de libros virtuales para insertar en una web, blog o wiki.
  10. MyebookGenera libros digitales (novelas, cómics, revistas, CV, álbumes ilustrados y de fotos, etc.) que se pueden visualizar online. Ofrece diversos diseños así como una plantilla en blanco y la posibilidad de importar PDF y editarlos añadiendo fotos, vídeos, etc.  Requiere registro.

2. Generadores de webquest y cazas del tesoro

  1. 1,2,3 tu WebQuest generador de webquest de Aula 21. Esta herramienta genera actividades de búsqueda en Internet en forma de página web. El generador está disponible en varios idiomas. Si quieres saber más sobre este tipo de actividades, puedes consultar el monógrafico de la revista Quaderns Digitals sobre webquest .
  2. 1, 2, 3, tu Caza en la Red, generador de cazas del tesoro de Aula 21. Con esta herramienta podrás elaborar este tipo de actividades de forma guiada y sencilla e imprimirlas o subirlas a un sitio web. El generador está disponible en varios idiomas.
  3. Zunal.com ofrece varios servicios para la creación de webquest, entre ellos un tutorial útil para su planificación, evaluación y publicación explicado paso a paso (en inglés). Tras registrarte, podrás crear tu webquest, todos los archivos generados quedarán alojados en el servidor del sitio de forma gratuita.

3. Generadores de cuestionarios y ejercicios

  1. Generadores de cuestionarios de autoevaluación (4Teachers).  Generadores de cuestionarios en español para la autoevaluación de trabajos escritos, presentaciones orales, presentaciones multimedia y trabajos de ciencias. Se ofrecen diversas listas de autoevaluación ya preparadas para incluir en el cuestionario atendiendo al tipo de proyecto, los aspectos que se deseen evaluar y por categorías de edades del alumnado (entre 5-7 años, 8 y 10 años, 15 y 18 años…). Las listas preparadas se pueden modificar eliminando cuestiones o añadiendo cuestiones nuevas. El resultado se puede copiar e imprimir. También se puede utilizar el mismo generador en inglés.
  2. Educaplay permite crear actividades educativas multimedia que se pueden integrar en plataformas de e-learning (como Moodle) o insertar en páginas web y blogs. Ofrece la posibilidad de desarrollar actividades con mapas, adivinanzas y diálogos así como test, crucigramas, dictados, sopas de letras, ejercicios de ordenación de palabras y de completado. Para utilizar Educaplay solamente es necesario registrarse.
  3. QuizboxHerramienta en línea para crear cuestionarios de respuesta única o múltiple que se pueden insertar en una web o blog.
  4. Generador de listas de vocabulario en inglés para ordenar (abcteach). Tras elegir uno de los temas y las características formales que tendrá la lista (tipo y tamaño de letra, colores, orientación de la página, etc), este generador crea ejercicios en PDF que consisten en ordenar las palabras alfabéticamente.
  5. Thatquiz es una aplicación que genera diversos tipos de ejercicios de matemáticas (números enteros, fracciones, geometría, medidas, unidades…), así como ejercicios de vocabulario (en inglés, español, francés y alemán) y ejercicios de geografía. (Recurso aportado por Javier Escajedo Arrese).
  6. Generadores de fichas para PDI y para imprimr de GenMàgic. Banco de generadores de fichas de ejercicios para varias asignaturas. Se pueden utilizar en las pizarras digitales o también se pueden imprimir. Algunos generadores imprimen dos fichas: una con las soluciones y otro sin ellas. Otros generadores permiten también generar gráficos diferentes o manipularlos para generar infinidad de fichas. La mayor parte de generadores permiten cambiar los enunciados para adaptar los ejercicios a otros idiomas.
  7. ESLvideo ofrece la posibilidad de crear cuestionarios tipo test a partir de vídeos alojados en Youtube, Blip.tv, TeacherTube y sitios similares. Los ejercicios se pueden editar o borrar en cualquier momento así como compartir, insertar en webs o blogs y enviar. Para ello, hay que registrarse. Recurso visto en el wiki de Ángel Encinas Carazo: En la web 2.o.


4. Generadores de líneas de tiempo, mapas conceptuales y mentales

  1. Preceden es un generador online de líneas de tiempo sobre cualquier tema de nuestra elección que se pueden insertar en blogs. Precisa registrase. Más información en dotpot.com.
  2. Dipity. Otra herramienta online para crear líneas de tiempo. Más información en Wwwhat’s new
  3. AllofMe. Aplicación en línea especialmente pensada para crear líneas de tiempo personales. Se puede utilizar para organizar temporalmente acontecimientos de la vida propia o de personajes reales o de ficción, también para registrar cronológicamente los movimientos que realizamos en el medio digital (fotografías, vídeos, blogs, documentos, webs…).
  4. ClassTools.net. Aplicación online que ofrece plantillas flash editables de organizadores gráficos para insertar en blogs, wikis o webs, como diagramas de Venndiagramas de espina de pescado diagramas de ciclo. No es necesario registro.
  5. Draw Anywhere. Herramienta que permite editar esquemas y diagramas en línea . Más información en Genbeta.
  6. Mindomo es un generador muy versátil con el que es posible desarrollar una gran variedad de tipos de mapas conceptuales. Para poder guardar los resultados en el ordenador hay que registrarse.
  7. Wikimindmap. Generador muy sencillo de mapas conceptuales a partir de palabras o expresiones. Tras introducir la palabra o expresión y elegir el motor que se utilizará para establecer las relaciones (por ejemplo, wikipedia en español), se genera un mapa con varios términos relacionados con la palabra o expresión elegidos. Al pulsar sobre cualquiera de ellos, se abrirá wikipedia con información sobre los términos que se han generado.
  8. Mindmeister es una herramienta similar a la anterior. Permite trabajar colaborativamente en la creación y desarrollo de mapas mentales en tiempo real pero además tiene la opción de importar mapas de Freemind, MindManager o en formato PDF. La modalidad “Basic” es gratuita y requiere registrarse.
  9. Bubbl.us es una aplicación online con la que se pueden crear mapas mentales de forma gratuita para después imprimirlos o insertarlos en una web.
  10. WiseMappingHerramienta online gratuita para la creación de mapas mentales. Tras realizar el registro, podemos crear mapas personalizados, trabajarlos colaborativamente, compartirlos, imprimirlos y exportarlos.
  11. Genoom es un generador online de árboles genealógicos o familiaresMás información en Genbeta.
  12. Popplet herramienta en línea para organizar información e ideas, bien de manera individual o bien de forma colaborativa. Permite introducir textos, insertar mapas desde Google Maps, vídeos de Youtube, imágenes desde nuestro ordenador o de nuestras redes sociales y establecer vínculos entre la información. El resultado se puede insertar en una web o exportar a los formatos PDF y JPG
  13. Más generadores de líneas de tiempo, mapas conceptuales y mentales en: Organizadores gráficos.

    5. Generadores de vídeos, carteles y pósters

    1. Glogster. Generador de pósters y murales multimedia o para imprimir. Permite la construcción de pósters utilizando textos, imágenes, vídeos, música y elementos decorativos. Una vez creado el mural, se puede imprimir pulsando sobre él con el botón derecho del ratón. Si se desea insertarlo en una página web, es necesario registarse (registro gratuito). Más información y ejemplos  Taller de Glogster en castellano por Lourdes Domenech,  Lexiglogsterando (A pie de Aula, Lourdes Domenech).
    2. Scrapblog es una aplicación en línea gratuita muy completa y sencilla que permite combinar diversos tipos de elementos multimedia para crear una presentación o un simple póster. Permite incluir fotos propias, imágenes y videos, elegir fondos y música de fondo, determinar las transiciones entre diapositivas, añadir elementos decorativos a las creaciones, incluir textos en forma de rótulos o como bocadillos de texto a las fotos, editar las fotos (recortarlas, corregirlas, aplicarles efectos…) y muchas cosas más. El resultado se puede bajar al ordenador en forma de archivos JPG, incluirlo en una web o bien puede visualizarse en línea.
    3. Block Posters crea posters de gran tamaño (gigantografías) a partir de imágenes y fotografías. Funciona subiendo la imagen deseada desde el propio ordenador y dividéndola en tantas cuadrículas como deseemos. Al finalizar obtendremos las cuadrículas en formato PDF para poder imprimirlas.

      6. Generadores de cartogramas y mapas geográficos

      1. Printable world map es un generador de mapas mudos que permite colorear países e imprimir el resultado final.
      2. Xpeditions Atlas (National Geografic). Generador de mapas del mundo, de continentes o países, con información básica o detallada, con o sin especificación de fronteras -según se desee- en formato GIF o PDF, listos para imprimir y copiar.
      3. Generador de mapas USGS. Generador de mapas del mundo a partir de sus coordenadas y la selección de variables como´topografía, ríos, fronteras, etc. Los mapas se pueden descargar en formato PNG o PostScript (recurso visto en Eduteka).
      4. UMapper. Generador en línea de mapas flash personalizados para insertar en un sitio web. No precisa registro.
      5. Worldmapper es una extensa colección de mapas del mundo en los que se muestra cada territorio geográfico redimensionado según la categoría seleccionada (población, salud, educación, violencia, pobreza, recursos…). Más información.
      6. Show World. Mapas del mundo redimensionados (cartogramas), interactivos y animados. Se pueden insertar en una web o blog, bien en forma de animaciones flash o bien como imágenes (JPG). Más información.
      7. Generador de mapas de Worksheet Works . Generador de varios tipos de mapas (mundi, países, humanos, físicos, con coordenadas…) para uso escolar.
      8. Generador de mapas con países resaltados para insertar en una web o blogCon esta herramienta podemos seleccionar un mapa político mudo mundial o de una zona geográfica determinada, ponerle un título, elegir su tamaño y colores y resaltar uno o varios países para que aparezcan en un color diferente. Se proporciona el código para insertar el mapa resultante un un sitio web o blog.
      9. YourGmapEsta aplicación utiliza Google Maps para generar mapas personalizados en los que podemos seleccionar nuestras localizaciones y añadir marcadores diversos para, posteriormente,  insertar el mapa en una web o blog.
      10. CommunityWalkOtra aplicación que utiliza Google Maps para generar mapas a medida. Permite añadir al área geográfica seleccionada marcadores, descripciones, direcciones, comentarios, fotos y vídeos así como trazar rutas. El resultado se puede insertar en una web o blog.

      7. Otros generadores 

      1. FooPlot. Generador online interactivo de gráficos de funciones en 2D y 3D.
      2. Generadores de juegos de juegos educativos en flash de Class Tools. Class Tools proporciona de forma gratuita una gran variedad de plantillas para generar en solo algunos clics  juegos y actividades didácticas en flash que se pueden insertar en una web, blog o wiki ya que quedan alojados de forma permanente en su servidor.

      Fuente del texto: http://www.cuadernointercultural.com/tic-tools/generadores-online/#indice

      Fuente imágen: https://www.mindmeister.com/es/181880968/historia


      Otras entradas y/o secciones interesantes y útiles para la didáctica y el estudio de Geografía e Historia de la misma web son:
      •  Bancos de recursos multimedia gratuitos: 
      http://www.cuadernointercultural.com/tic-tools/bancos-de-recursos-gratuitos/
      • Organizadores gráficos:


      Valoración personal: 

      La información que he mencionado en esta entrada obtenida de la web Cuaderno Intercultural me parece muy rica y dinámica para el ejercicio del profesorado de Geografía e Historia en la Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato. También es muy interesante  para aquellos alumnos que necesiten realizar alguna actividad o exposición o que les interese usar programas online para preparar sus apuntes, esquemas y trabajos. He de resaltar el apartado "Generadores de cartogramas y mapas geográficos" que será muy útil tanto a profesores como alumnos para el estudio tanto en Geogragía como en Historia. 

      Mi valoración general es muy buena puesto que los diversos apartados  de la web que he mencionado están muy completos ya que la autora ha hecho una gran labor de investigación y continua actualizando dicha información. Os recomiendo encarecidamente que le echéis un vistazo al resto de la web, especialmente si sois profesores de Educación Primaria o Secundaria.

      lunes, 23 de febrero de 2015

      Cómo Estudiar Historia: Técnicas y Recursos



      En el blog que enlazo al final de la entrada se explican cinco Técnicas y Recursos para estudiar Historia, estos recursos también son de utilidad para otras materias.

      El 1º recurso se refiere a "Conectar y Desarrollar Ideas", para ello recomiendan crear líneas temporales en forma de infografías que adjuntar a los apuntes del alumno, o dividir éstos por años, décadas o siglos (https://www.examtime.com/es/p/32481).



      Para la Retención de Datos Clave, como fechas y hechos relevantes recomiendan el uso de fichas de memorización.



      Otro recurso importante y ameno para los estudiantes es el Cine, siempre y cuando la película tenga una buena calidad histórica. Para ello más adelante recomendaremos varias páginas que nos pueden ayudar en nuestra elección, especificamente pondré un apartado de la Segunda Guerra Mundial en el cine, pues al ser un hecho tan importante se han relizado gran cantidad de películas y ante la inmensa avalancha de opciones siempre es bueno ayudar a elegir o recomendar a los estudiantes las mejores películas en cuanto a la descripción del hecho histórico, así como, la calidad de la interpretación, los recursos, el entretenimiento, etc.

      El cuarto recurso se titula "¡Ponte a Prueba!", donde se enlaza una página para crear tú mismo exámenes tipo test del tema a estudiar. 



      Por último, en la "Herramientas Online" recuerda que la página https://www.examtime.com/es permite crear recursos de estudio.


      Valoración Personal:

      A mí modo de ver los recursos que muestra la página son muy interesantes y dinámicos para que el alumno estudie el temario de Historia, así como, de otras materias, pues puede crear infografías, tests y fichas personales con distintas categorías de una manera sencilla y llamativa y así le será más fácil el estudio. Además, los recursos que el alumno realice puede compartirlos con otros amigos o mediante el blog y recursos de la propia página con cualquier persona que la visite. Por tanto, creo que estas técnicas ayudarán a afianzar los contenidos de Historia u otra materia de una manera eficaz y amena.

      Información e imágenes obtenidas de: https://www.examtime.com/es/blog/como-estudiar-historia/